Тема: Підготовка комп’ютера до роботи. Робочий стіл та його об’єкти. Меню, їх призначення. Види меню. Коректне завершення роботи з комп’ютером.

Мета:

        Навчальна:Засвоїти правила щодо коректного початку та завершення роботи на комп’ютері та ознайомитися з правилами поведінки в комп’ютерному класі та вдамо за комп’ютером. 

        Розвивальна: Розвиток пізнавальних інтересів, навиків роботи з комп’ютером, самоконтролю, уміння конспектувати. 

        Виховна: Виховання інформаційної культури учнів, що вчаться, уважності, акуратності, дисциплінованості, посидючості. 

 

Тип уроку: Комбінований урок.

 

План:

1. Організаційний момент.
2. Актуалізація опорних знань.
3. Виклалання нової теми.
4. Виконнання вправ.
5. Робота за комп'ютером.
6. Домашнє завдання.

 

Хід уроку:

 

1. Організаційний момент.

 

Доброго ранку, діти! 

Ось дзвінок сигнал нам дав,

Працювати час настав.

Тож і ми часу не гаймо,

Урок скоріше починаймо.

Щоб урок нам розпочати,

Треба всім нам повторяти:

«Я уважний і серйозний,

Хоч іще малого зросту,

Зараз з силами зберусь,

Я нічого не боюсь.

Впевнений, кмітливий я,

Здобути хочу я знання.

 

Черговий, хто сьогодні відсутній в класі?

Сьогодні ми з вами розглянемо тему: «Підготовка комп’ютера до роботи. Робочий стіл та його об’єкти. Меню, їх призначення. Види меню. Коректне завершення роботи з комп’ютером.».

 

2. Актуалізація опорних знань.

1. У чому полягає класифікація об’єктів?
2. Для чого проводять класифікацію об’єктів?
3. Чи можуть об’єкти однієї групи в деякій класифікації мати різні значення якої-небудь властивості? Наведіть приклади. 
4. Чи можуть об’єкти однієї групи в деякій класифікації мати різні набори властивостей? Наведіть приклади.
5. У чому відмінність м іж пристроями виведення даних: прин­тером і монітором?
6. Що таке команда? Коли її використовують?
7. Де ви бачили меню? Що було в ньому?

 

3. Виклалання нової теми

 

презентація

Фізкультхвилинка

Буратіно потягнувся,

Раз нагнувся, два нагнувся.

Руки в сторону розвів –

Мабуть, ключик загубив.

А щоб ключик відшукати,

Треба нам навшпиньки стати

 

 

4. Виконнання вправ.

 

презентація

 

5. Робота за комп'ютером.

 

Завдання в підручнику ст. 59.

 

6. Домашнє завдання.

 п. 2.5. Впр. 5, 8, 9