Урок №19

Тема:    Створення і надсилання електронних листів.

          Навчальна:  Формувати в учнів навики роботи з електронною скринькою, створенням та надсиланням електронних листів.

          Розвиваюча:  Розвивати в учнів логічне та творче мислення, науковий світогляд на основі знань про глобальну мережу Інтернет;

          Виховна: прияти вихованню в учнів інформаційної культури, виховувати старанність.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.

Обладнання та наочність: інструкції з ТБ, комп’ютери, презентація, зошити, підручники.

План:

1. Організаційний момент.
2. Актуалізація знань.
3. Створення і надсилання електронних листів.
4. Фізхвилинка.
5. Робота з підручником.
6. Робота за комп’ютером.
7. Підсумок уроку.

Хід уроку:

1. Організаційний момент.

• Привітання.
• Відмічання відсутніх.
• Перевірка готовності учнів до уроку

2. Актуалізація знань.

1. Розкажи про призначення поштової служби Інтернету.

2. Що потрібно мати, щоб користуватися поштовою службою Інтернету?

3. З чого складається адреса електронної поштової скриньки?

4. Як прочитати лист, що надійшов до електронної скриньки? Склади алгоритм.

3. Створення і надсилання електронних листів.

Викладання нової теми з використання презентації

4. Фізхвилинка.

Щось не хочеться сидіти,

Треба трохи відпочити:

Руки вгору, руки вниз.

На сусіда подивись.

Руки вгору, руки в боки

І зроби чотири кроки.

Вище руки підніміть

І спокійно опустіть.

Розведіть їх в сторони.

Плесніть, діти, кілька раз,

За роботу — все гаразд.

5. Роботаз підручником. 

 (ст.87 Вправа для кмітливих)

6. Робота за комп’ютером.

(ст 86).

Релаксація.

Працюючи за комп’ютером, не можна забувати про відпочинок для очей, адже вони теж втомлюються.

• Обертати очима по колу.
• Рухати вгору, вниз.
• Рухати вліво, вправо.
• Заплющити та розплющити очі.

7. Підсумок уроку:

1. Що цікавого ви сьогодні дізналися на уроці?

2. Що найбільше сподобалося?

3. Що запам’яталося?

4. Про що хотіли би дізнатися більше?

5. Опиши алгоритм створення і надсилання електронного листа.

6. Опиши алгоритм створення і надсилання відповіді на одержаний тобою електронний лист.

 7. Назви правила електронного листування. Поясни, чому потрібно їх дотримуватися.