Тема: Фрагменти тексту та операції над ними.

Мета:
         навчальна: ознайомити учнів з поняттям фрагмент тексту; сформувати вміння копіювати, переміщувати, вилучати, вставляти фрагменти тексту, виконувати пошук та заміну фрагментів тексту; удосконалювати навички роботи в середовищі текстового процесора;

         розвивальна: формувати вміння бачити закономірності, аналізувати й узагальнювати інформацію, міркувати за аналогією;

         виховна: підвищувати інформаційну культуру.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Програмне забезпечення: комп'ютери; презентація «Т Створення текстового документа. Введення та редагування тексту..».

План:

1. Організаційний момент.
2. Актуалізація опорних знань.
3. Вивчення нового матеріалу.
4. Застосування набутих знань.
5. Підсумок уроку.
6. Домашнє завдання.

Хід уроку:

1. Організаційний момент.

Привітання. Відмічання відсутніх.

2. Актуалізація опорних знань.

1°. Які існують способи створення нового документа?

2°. Якої послідовності дій слід дотримуватися під час опрацювання нового документа в текстовому процесорі?

З*. Яких правил потрібно дотримуватися під час введення тексту з клавіатури?

4*. Які операції належать до редагування тексту?

5*. Чому під час введення тексту трапляється, що попередній текст замінюється на новий? Як виправити цю ситуацію?

6*. Чому деякі слова в тесті підкреслюються хвилястими лініями? Як виправити цю ситуацію?

3. Вивчення нового матеріалу.

Робота за комп'ютером

Працюємо за комп'ютером ст.129

5. Підсумок уроку.

Фронтальне опитування

1°. Що може бути фрагментом тексту?

2°. Як у тексті позначається виділений фрагмент?

З*. Які способи виділення фрагментів тексту існують у текстовому процесорі Word?

4°. Як відмінити виділення фрагмента тексту?

5°. Які операції над фрагментами тексту можна виконувати?

6*. Як виконати видалення, копіювання або переміщення фрагмента тексту?

6. Домашнє завдання

п. 4.3  - вивчити Впр. 2,4